お話「ラムネ屋トンコ」

第二十七回　昭和三十一年　春　音楽のけいこ

四年生の終り頃、私のおんちをなおすために、父母はどうしたらよいか考え始めました。

おばあちゃんが音楽ぎらいで、音楽のない家で育ったから、私がおんちになったのではないかと、父母は思ったようです。

母は、弟の担任で音楽が得意な俊栄先生に、相談しました。

俊栄先生は、私の親しい満喜子ちゃんのお父さんで、教頭先生です。

五年生になって、週一回給食の後、俊栄先生にピアノの置いてある講堂で、歌のレッスンを受けることになりました。

クラスのみんなは、私のおんちを知っているので、「がんばって。」と送り出してくれます。

ドレミファソラシドの音を私が覚えるよう、俊栄先生はいろいろ工夫してくれました。

が、私はピアノのドレミの音を聞いても、ドレミと同じ高さの音が、なかなか出ません。

覚えるどころではありません。

私が歌のけいこを始めようとしたのには、訳があります。

二年生の学芸会で私は「さくらさくら」の踊りに出ました。

父母は「上手だったよ。」と誉めてくれました。

その後、「六年生の『鶴のおんがえし』の劇に出た、つう役のお姉さんはとっても上手だったね。」と母は感心したようです。

私もそう思いました。

その時から、私も女の子の役で劇に出て「とっても上手ね。」と母に誉められたいと、思うようになりました。

四年生の学芸会の相談が始まる時、「劇の主役に一回なったので、私はもう主役はできないらしいよ。」 と舌切りすずめの主役をした裕子ちゃんが言います。

「としちゃんも台詞のある役は、できないと思うよ。」と裕子ちゃん。

私のクラスは「京都弁の劇」に決まり、私は通りすがりの、台詞のないおばさん役に、選ばれました。

ちょうどその頃、「緑はるかに」の映画を観ました。

浅丘ルリ子という女の子がとても上手に演じていて、私は笑ったり涙を流したりして、感心して観ました。

その浅丘ルリ子という女の子は「子役」と呼ばれていて、歌も上手です。

学芸会で台詞のある、女の子役ができないのなら、「子役」になって「とっても上手ね。」と母に誉められることが、私のひそかな夢になりました。

子役は、歌を上手に歌わなくてはならないので、歌のけいこをしようと思ったのですが、難しそうです。

しばらくして、俊栄先生がバイオリンを勧めて下さり、母は大賛成です。

バイオリンは値段が高いので、「お金は大丈夫？」と母に聞きました。

「最近、ラムネを一箱ずつ買ってくれる家があるので、仕事が忙しくなったのよ。お金のことは心配しなくていいのよ。」「それにお父さんは、たばこやお酒を飲まないからと言って、本屋さんで毎月文学全集や美術全集を買っているのよ。」と、本屋さんの請求書を、見せてくれました。

「ちっとも読まないで、本箱に飾っているだけよ。バイオリンやおけいこ代のほうがよっぽど有意義よ。」とも言いました。

そういえば、父が文学全集を読んでいるのを見たことはないし、美術全集は時々ながめているだけです。

読むといえば、時々私達に童話を読んでくれたのですが。

弟と一緒に、月に二回土曜日に隣のＴ市のバイオリン教室に、通うことになりました。

バイオリンの音を聴くと、音がよく分かるようになるらしいのですが、音がなかなか出なくて、「キーキーギーギー」ばかりです。

私は四年生の秋まで、土曜日は休まず絵の教室に行っていました。

絵の教室の敏春先生は、夏休みのキャンプの時訪ねて来た、笑顔がステキで優しそうな人と、秋に結婚しました。

私はなんだかつまらない気分になり、絵の教室を休みがちだっのです。

だから、バイオリンのけいこが、ちょうどよかったのです。

しばらくして、小学校の音楽部の先生が誘ってくれたので、音楽部に行ってみました。

合奏の時、先生が「まわりのバイオリンの人の弓の動きに合わせて、ソばかりを弾きなさい。」と言いました。

私は音楽部のみんながとても上手なので、感心するばかりで、弓を合わせてソの音を弾くのに必死でした。

音楽部に行くのは、長続きしませんでした。

音楽部は次の年、西日本合奏コンクールで最優秀校に選ばれるほどの腕前でした。

音楽の授業の時、私は「ドレミー。」と歌ってみても、オルガンのドレミの音と違っているようで、がっかりしてばかりです。

そこで、私はすこし遅れるけど、オルガンの音や、みんなの歌声をよく聴いて合わせて歌うと、時々合うような気がしてきました。

「音を楽しむと書いて音楽。」と聞きましたが、私にはよく聞いて合わせることが難しく、まだ楽しめません。

しかし、たて笛は気をつけて吹けば、きれいな音が出るので嬉しくなり、好きになりました。

また、歌うことは音を合わせるのに疲れるけど、歌や音楽を聴くことはとても楽で、好きになりました。